ALFTER (NNA) - Die Alanus Hochschule sieht in der Reakkreditierung ihres Masterstudiengangs Pädagogik einen Meilenstein in der Etablierung der Waldorfpädagogik im Hochschulkontext. „Der Studiengang hat einen einzigartigen Stellenwert in der deutschen Bildungslandschaft“ erläuterte dazu Jost Schieren, Leiter des Fachbereichs Bildungswissenschaft in einer Pressemitteilung der Hochschule.

Er sei der erst Studiengang, der die Waldorfpädagogik in einen akademischen Kontext einbinde. Ziel sei es, die Waldorfpädagogik als erziehungswissenschaftlichen Ansatz diskursfähig zu machen, so Schieren weiter. Der von der Alanus Hochschule eingeschlagene Weg einer dialogoffenen akademischen Vertretung der Waldorfpädagogik habe sich als „gangbar und erfolgreich erwiesen“.

Die Reakkreditierung wurde von der AHPGS - Akkreditierungsagentur für Studiengänge im Bereich Gesundheit und Soziales e.V. durchgeführt. Die Gutachter heben hervor, dass „der von der Hochschule insgesamt angestrebte Dialog in der waldorfpädagogischen Rahmung auf pragmatische Weise sehr ausgewogen“ stattfindet. Besonders positiv bewertet werden die Maßnahmen zur Evaluation und Qualitätssicherung der Lehre. Der waldorfpädagogische Anteil des Studiengangs sei im Zuge der Reakkreditierung durch das neue Modul „Waldorfpädagogik im Dialog“ klarer herausgehoben worden. Außerdem wurde die Ausbildung zum Klassenlehrer an Waldorfschulen in das Studienprofil integriert.

In ihrem Bericht stellt die Akkreditierungsagentur außerdem „einen hohen Grad an Identifikation bei Studierenden und Lehrenden mit der Alanus Hochschule“ fest und würdigt die große Bedeutung, die der Persönlichkeitsentwicklung der Studierenden beigemessen wird. Die Reakkreditierung des Masterstudiengangs Pädagogik erfolgte für sieben Jahre ohne Auflagen. Sie bestätigt, dass der Studiengang den aktuellen Regelungen der Kultusministerkonferenz und des Akkreditierungsrates entspricht und die von der Hochschule definierten Qualifikationsziele erreicht und weiterentwickelt hat.

Im Masterprogramm an der Alanus Hochschule können die Studierenden zwischen zwei Schwerpunkten wählen: Der Schwerpunkt „Schule und Unterricht“ setzt einen unterrichtsrelevanten Hochschulabschluss voraus und qualifiziert insbesondere für den Unterricht als Fach- und Klassenlehrer an Waldorfschulen.  An bereits tätige Pädagogen richtet sich der Schwerpunkt „Pädagogische Praxisforschung“. Hier werden die Studenten für die Forschung in pädagogischen Arbeitsfeldern ausgebildet und qualifizieren sich akademisch weiter. Dieses Studienangebot – so betont es auch der Reakkreditierungsbericht – ist in Deutschland einzigartig.

Der Masterstudiengang Pädagogik schließt mit dem Master of Arts ab und wird seit 2007 im Fachbereich Bildungswissenschaft an der Alanus Hochschule angeboten. Bewerbungen für das Studium sind jederzeit möglich.

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Bericht-Nr.: 121218-01DE Datum: 18. Dezember 2012

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